新人培訓機制,必須具備四大特性




可教性
能證明培訓真的把新人「教到會」。
業績是「落後指標」,發現新人業績沒起色時,已經太遲了。
穩定度
在投入培訓前期,能清楚判斷人才是否值得投資。
錯判人才,損失至少是月薪的10倍以上。




可視性
若培訓有問題,可以說清楚是哪一段有問題。
透過測驗機制,看出業務的強弱項。
複製性
持續複製優異的人才及行為。
如果未來半年要擴編或有人離開,仍然可以複製現有成果。
您在哪個環節遇上挑戰呢?




能證明培訓真的把新人「教到會」。
業績是「落後指標」,發現新人業績沒起色時,已經太遲了。
在投入培訓前期,能清楚判斷人才是否值得投資。
錯判人才,損失至少是月薪的10倍以上。




若培訓有問題,可以說清楚是哪一段有問題。
透過測驗機制,看出業務的強弱項。
持續複製優異的人才及行為。
如果未來半年要擴編或有人離開,仍然可以複製現有成果。
您在哪個環節遇上挑戰呢?
